دورة تحليل الاحتياجات التدريبية واستراتيجية التعلم

الوحدة الأولى: أساسيات تحليل الاحتياجات التدريبية

• مبادئ تحليل الاحتياجات التدريبية
• أهداف ونطاق تحليل الاحتياجات التدريبية
• العلاقة بين التعلم والأداء المؤسسي
• مستويات تحليل الاحتياجات التدريبية
• الاحتياجات التدريبية الفردية والوظيفية واحتياجات الفرق والمؤسسة
• دور متخصصي الموارد البشرية والتعلم والتطوير

الوحدة الثانية: تقييم احتياجات التعلم

• مبادئ تقييم احتياجات التعلم
• تحديد متطلبات التعلم
• مقابلات الموظفين والمديرين
• الاستبيانات والاستقصاءات
• الملاحظة وبيانات الأداء
• مجموعات النقاش واستشارات أصحاب المصلحة
• تحليل أدلة وبيانات التعلم

الوحدة الثالثة: تحليل فجوات الكفاءات والأداء

• مبادئ تحليل فجوات الكفاءات
• تحديد الكفاءات المطلوبة
• تقييم القدرات الحالية للموظفين
• مقارنة الأداء الحالي بالأداء المطلوب
• تحديد فجوات المهارات والمعرفة
• تقييم الكفاءات السلوكية
• ترتيب فجوات الكفاءات الحرجة حسب الأولوية

الوحدة الرابعة: تحليل الاحتياجات التدريبية على مستوى المؤسسة

• تحليل الأهداف المؤسسية
• ربط استراتيجية الأعمال باحتياجات التعلم
• تحديد فجوات القدرات المؤسسية
• تحليل أداء القوى العاملة
• التغييرات المؤسسية واحتياجات التعلم الناشئة
• تحديد أولويات التعلم الاستراتيجية

الوحدة الخامسة: الاحتياجات التدريبية القائمة على الوظائف والأدوار

• تحليل الوظائف ومتطلبات الكفاءات
• احتياجات التعلم الخاصة بكل دور وظيفي
• مصفوفات المهارات وأطر الكفاءات
• معايير الأداء
• تحديد الاحتياجات التدريبية حسب الفئات الوظيفية
• إعداد خطط التطوير القائمة على الأدوار

الوحدة السادسة: جمع وتحليل البيانات الخاصة بتحليل الاحتياجات التدريبية

• مصادر بيانات الاحتياجات التدريبية
• أساليب البحث الكمية والنوعية
• مؤشرات الأداء وبيانات الموظفين
• تحليل نتائج التقييمات
• تحديد الأنماط وأولويات التعلم
• تحويل البيانات إلى متطلبات تدريبية قابلة للتنفيذ

الوحدة السابعة: تطوير القوى العاملة وتخطيط القدرات

• مبادئ تطوير القوى العاملة
• القدرات الحالية والمستقبلية للقوى العاملة
• التنبؤ بالمهارات المطلوبة
• تحديد المهارات الحرجة
• اعتبارات التعاقب الوظيفي وتطوير المواهب
• مواءمة أولويات التطوير مع متطلبات القوى العاملة

الوحدة الثامنة: استراتيجية التعلم وتخطيط التعلم والتطوير

• مبادئ تخطيط التعلم والتطوير
• تطوير استراتيجية للتعلم
• تحديد أولويات وأهداف التعلم
• اختيار أساليب التعلم وطرق تقديم التدريب
• التعلم المدمج والتطوير في بيئة العمل
• الجداول التدريبية وتخطيط الموارد
• ربط استراتيجية التعلم بأهداف المؤسسة

الوحدة التاسعة: ترتيب أولويات التدريب وتقييمه

• ترتيب احتياجات التعلم المحددة حسب الأولوية
• درجة إلحاح التدريب وتأثيره على الأعمال
• اعتبارات التكلفة والموارد
• تحديد مؤشرات أداء التعلم
• قياس فعالية التدريب
• تقييم نتائج التعلم
• التحسين المستمر لبرامج التعلم

الوحدة العاشرة: التطبيق العملي لتحليل الاحتياجات التدريبية وتطوير الاستراتيجية

• إجراء تحليل شامل للاحتياجات التدريبية
• إعداد تقرير تقييم احتياجات التعلم
• تنفيذ تحليل فجوات الكفاءات
• إعداد مصفوفة عملية لقدرات القوى العاملة
• تطوير إطار لـ تخطيط التعلم والتطوير
• بناء استراتيجية تعلم عملية
• تقديم التوصيات التدريبية لأصحاب المصلحة